En Ñirrimapu, la recuperación de los aprendizajes es nuestro compromiso.

En el contexto del proceso de recuperación de los aprendizajes de nuestros estudiantes y en vista de los sellos educativos de nuestra escuela, nuestros docentes han elaborado un plan cuyo objetivo es Lograr el dominio lectoescritor en estudiantes de 1° a 4° básico para potenciar su comunicación efectiva.

Para ello, se ha definido una metodología híbrida, incorporando elementos de diversos métodos:

• “Palabras mágicas” (alfabético),

• Silábico,

• Montessori

• Global.

Lo anterior comprendiendo que un sólo método no se ajusta a las necesidades de nuestros estudiantes.

Asimismo, se desarrollará un potente proceso de apoyo a nuestros estudiantes que presentan niveles de rezago en lecto escritura, los que interfieren en la trayectoría educativa de nuestros niños.

Está iniciativa, además, incorpora acciones transversales y colaborativas a implementar por la totalidad de nuestros profesores en el contexto del trabajo colaborativo, estrategía imprescindible para el logro de los objetivos institucionales.

Un componente fundamental en esta estrategia es el desarrollo de actividades de caracter concreto y lúdico, pero controladas en su efectividad, a fin de que los niños y niñas cumplan los objetivos y desarrollen el gusto por la lecto escritura, eje central de todo proceso educativo.

Con el apoyo decidido del Sostenedor, este proyecto cumplirá sus objetivos y en una segunda etapa se ampliará a segundo ciclo a fin de cumplir con nuestro propósito de formar niños y niñas hábiles en el ámbito comunicativo, cómo herramienta central para el logro de nuestro objetivo de aprender para vivir.